Aufgrund meines umfassenden Fachwissens und langjähriger Erfahrung im Steuerrecht und Bilanzierung möchte ich Wissen und Herangehensweise an Sachverhalte, Aufgaben und Prüfungen an interessierte Personen weitergeben. Konstruktive Mitarbeit wird vorausgesetzt.

Bei der Nachhilfe verbinden sich drei Dinge, meine Begeisterung und Kompetenz für Sprache, der Wunsch, hilfreich zu sein, was ich sehr geduldig kann, und die Zuwendung zur Person des/der Lernenden - jede/r hat einen eigenen Weg, Sprache zu erfassen und sich auszudrücken. --- An der Grammatik eines Textes hängt viel Sprachgefühl. Dies zu entschlüsseln, wird zum individuellen Erlebnis und macht Freude. "Die Lust am Text", wie es Roland Barthes genannt hat. Ich liebe sowohl die strukturalistische als auch die historische Grammatik. Das bedeutet, ich kann die Verhältnisse, z. B. das englische Verbalsystem, im Zusammenhang erklären und in einprägsamen Bildern vermitteln. Das können sich Lernende leicht merken. Und ich kann sprachliche Eigenheiten aus ihrer geschichtlichen Entwicklung herleiten, z. B., wieso im Deutschen die unregelmäßigen Verben so verschieden konjugiert werden. (Das war im Mittelalter noch einheitlicher.) Dann kann man mit dem Jetztzustand besser umgehen. Texte gehören in eine Kommunikationssituation. Ich kann anleiten, wie man einen Text leicht zustande bringt. Und wie man Texte systematisch interpretiert, ihr "Gewebe" abhört auf ihren Sinn und Zweck. Auf der Handlungsebene kommen menschliche Gefühle ins Spiel. Das zu entdecken ist ähnlich, wie wenn man einen Witz versteht.

Ich gebe schon seit 4 Jahren Nachhilfe. Zuerst an meine Schwester und schließlich hat es sich verbreitet auf mehrere private Schüler. Die Verbreitung von Wissen was mich selber sehr interessiert hat macht mir sehr viel Spaß. Dazu mag ich es Schülern Hinweise zu geben, die mir in meiner Schulzeit gefehlt haben.

Das Unterrichten an sich macht mir Freude. Es ist gut zu sehen wenn ein/-e Schüler/-in versteht wie einfach z. B. Grammatik ist, wenn man die passende Art gefunden hat zu erklären.

Schon seit meiner Jugend gebe ich leidenschaftlich Nachhilfe – zuerst meinen Geschwistern, dann Mitschülern, und später offiziell als Nachhilfelehrerin. Geduld und ein systematischer Ansatz sind meine Stärken, und das spüren auch meine Schüler. Sie reagieren oft positiv, weil ich ihnen schwierige Themen schrittweise und stressfrei näherbringen kann. Ich finde immer anschauliche Beispiele und führe sie Schritt für Schritt an die Knackpunkte heran. Gleichzeitig achte ich darauf, den Unterricht so zu gestalten, dass wir im Stoff zügig vorankommen, ohne dabei den Spaß am Lernen zu verlieren. Mir ist wichtig, dass meine Schüler nicht nur das nötige Wissen erlangen, sondern auch die Freude am Lernprozess entdecken." Das bringt den Kern deiner Nachhilfephilosophie klar rüber und bleibt dabei authentisch zu deinem Ansatz.

Schon als ich klein war, wollte ich immer Lehrerin werden. Während meiner Schulzeit habe ich zum ersten Mal Nachhilfe gegeben (in Latein), was mir sehr viel Spaß gemacht hat. Während meines Studiums war ich dann als studentische Hilfskraft und Tutorin tätig, habe also andere StudentInnen in deutscher Sprachwissenschaft (das ist ähnlich wie Grammatikunterricht) unterstützt. Außerdem habe ich über mehrere Jahre privat Nachhilfe gegeben und da zwei Schülerinnen von der 5. Klasse bis zum Abi begleitet. Zudem war ich bei Studienkreis und Schule und Wir als Nachhilfelehrerin angestellt, was mir sehr viel Spaß gemacht hat und wodurch auch ich viel dazulernen konnte, wie man den Nachhilfeunterricht noch effektiver und interessanter machen kann. Ich habe da Gruppen von meist 3 bis 6 Schülern unterrichtet, teilweise mehrere Fächer oder Jahrgangsstufen zeitgleich in einer Gruppe, was manchmal eine ganz schöne Herausforderung war. Ich finde es ganz wichtig, auf jeden Schüler mit seinen/ ihren ganz eigenen Bedürfnissen, Stärken und Schwächen einzugehen, um ihn oder sie bestmöglich zu unterstützen. Bei Problemen habe ich immer ein offenes Ohr und mir ist daran gelegen, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen ohne Leistungsdruck, wo man sich wohlfühlt. Ganz wichtig ist es, die Schüler zu motivieren und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Denn ganz oft entstehen dadurch, dass man denkt, das kann ich ja eh nicht, Lernblockaden. Mir ist es ganz wichtig, den Schülern diese Angst vor einem Fach zu nehmen und ihnen zu zeigen, dass das Lernen auch wieder Spaß machen kann, denn dann können sich diese Blockaden lösen und das Fach fällt einem plötzlich sehr viel leichter. Diese Erfahrung habe ich mit vielen Schülern machen dürfen und ich freue mich jedes Mal mit ihnen, das gibt mir als Lehrerin sehr viel zurück und ist meine Hauptmotivation, weshalb ich meinen Beruf so sehr liebe. Ich arbeite gerne mit Menschen und schrecke auch vor angeblich "schwierigen" SchülerInnen oder so genannten "Problemfällen" nicht zurück. So wurden die vermeintlich schwierigeren Schüler zb mit ADHS, aus anderen Lerngruppen meist zu mir geschickt und zusammen konnten wir ihre Leistungen deutlich verbessern und, was ich so wichtig finde, sie hatten wieder neues Selbstvertrauen und Freude am Lernen, an der Schule gefunden. Neben einer kompetenten und zielgerichteten Förderung sowie psychischen Unterstützung meiner Schüler darf aber auch der Spaß nicht zu kurz kommen. Ich habe gute Erfahrungen mit einer lockeren Atmosphäre gemacht, wo auch mal gelacht werden darf und mache auch gerne mal kurze Pausen zb mit Bewegungsspielen, weil das Lernen danach viel leichter fällt. Während meiner Ausbildung als Lehrerin an bairischen Gymnasien konnte ich dann meine fachdidaktischen und pädagogischen Fähigkeiten vertiefen. Wenn ihr eine kompetente und erfahrene Nachhilfelehrerin mit Einfühlungsvermögen und Sinn für Humor sucht, dann meldet euch gerne bei mir! Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! :)

Für mich ist Kommunikation eine wichtige Eigenschaft. Ich helfe jedem, der sich nicht in irgendeinem Bereich wohlfühlt. Ihr alle seid Herzlich Willkommen.

Seit 1995 in der Erwachsenenbildung tätig, habe ich nicht nur große Erfahrung, sondern nach wie vor Freude daran, anderen Wissen zu vermitteln. Als Lehrkraft an verschiedenen Schulen für medizinische Fachberufe bin ich vor allem Spezialist für den Unterricht in basismedizinischen Fächern, doch auch was rechtliche Grundlagen und Kommunikationswissenschaften angeht, sind Sie bei mir richtig. Meine Stärke besteht darin, auch komplexe Inhalte so zu präsentieren, dass sie einfach verständlich sind.

Ich bin in sehr gerne in der Nachhilfe tätig, da ich es für ein Privilleg halte, Kunden oder Klienten zu verhelfen erfolgreich Ihre Ziele zu erreichen. Lernen macht mir auch sehr viel Spass, sei es mit Jugendliche oder Erwachsene. Da ich auch als zertifizierter Coach bzw. Personaltrainer nebenbei tätig bin, ergänzt sich dieses sehr gut. Um meiner Nachhilfe sehr viel Kompetenz und Systematik zu verleihen, habe ich mich als Nachhilfelehrer erfolgreich zertifizieren lassen.

Nachhilfe zugeben und Kindern, jugendlichen und jungen Erwachsenen bei Ihrem Lernen zu Unterstützen macht mir besonders Spaß, weil zum einen das eigene Wissen weitergegeben werden kann und zum anderen die Lernmethoden und Lernstrukturen vermittelt werden. Aber am schönsten ist es anderen zum Erfolg zu verhelfen und seinen Beitrag für eine bessere Zukunft (Karriere/Ausbildung) geben zu können. Die Dankbarkeit der Schülerinnen und Schüler erfüllt mich sehr. Es ist ein gutes Gefühl so etwas wertvolles zu tun.

Als begeisterter Handball-Trainer forme ich schon über 30 Jahre junge Leute und es bereitet mir immer wieder Freude zu sehen wie man Einfluss mit seinem Wissen und fachliche Kompetenz weiter geben kann und man mit der Zeit sehen Kann, wie erfolgreich die Schüler am Enne sind.