Nachhilfe geben ist spannend. Ich lerne selbst immer wieder dazu. Es macht mir Spaß, mein Wissen weiterzugeben und auf aktuelle Themen zu beziehen. Ich bin geduldig, ergebnisorientiert und versuche an Deinen Interessen anzusetzen. Online-Unterricht bietet mir nun die Möglichkeit, mehr Nachhilfeschüler zu erreichen und mit modernen Methoden zu arbeiten.

Seit 12 Jahren Lehrer am Gymnasium in Fulda, Fächer Deutsch, Politik und Wirtschaft

Ich erkläre einfach gern. Und so sehen das auch meine Kunden: "Er ist immer besonnen, man kann ihn ein Loch in den Bauch fragen, er ist total hilfsbereit" Eine Kundin schrieb ins Gästebuch: Er ist "der King of Nachhilfe für Prüfungsvorbereitung" Ich lege Wert darauf, dass ich mich von anderen Anbietern ganz wesentlich unterscheide. Andere sehen sich womöglich als Dienstleister. Ich sehe mich NICHT NUR als Dienstleiter sondern vor allem als Freund. Ein Freund, der nicht auf die Uhr guckt, der nicht pünktlich nach 90 Minuten Schluss macht und sagt „Tschüss, bis nächste Woche“ – es kann auch 15-20 Minuten länger gehen, ich werde mich nicht beschweren. Wichtig ist mir, das die Aufgaben, die wir machen, verstanden werden. Ein Freund, der immer erreichbar ist. Wenn Du eine Frage hast, dann warte mit der nicht bis zum nächsten Termin. Ich bin per Mail und per Teams immer erreichbar (Webcam ist immer an) und versuche zeitnah zu antworten. Ein Freund, der Dir auch spät Nachts noch Material (Aufgaben, Lösungen, Videos) schickt. Ich habe hier am Schreibtisch eine 10 TB Festplatte stehen mit tausenden von Videos und ganz viel Lernstoff (ich bin Nachts immer auf der Suche nach Lernmaterial für meine Kunden) Ein Freund, der für alles das keinen „Preisaufschlag“ berechnet.

Ich hatte erste Nachhilfeerfahrungen schon als Schüler, didaktische Konzepte an meinen jüngeren Geschwistern ausprobiert und bald festgestellt, dass Jungs anders denken als Mädchen. Von den Schülern ging es weiter an junge Erwachsene und dann auch an ältere. Ach die Fächer gingen weiter: nach den Schulfächern, kam die Erwachsenenbildung und damit die EDV und Berufsschulfächer, und dann auch das Bewerbungstraining. Didaktische Ansätze lassen sich ganz toll im Produktmanagement verwenden und umgekehrt. Es geht nicht darum Wissen einzutrichtern, sondern die Bereitschaft zu wecken, dieses Wissen haben zu wollen. Das ist natürlich verschieden ausgeprägt. Der eine will unbedingt eine gute Note; andere haben woanders ihre Stärke und dann reicht eine sichere 4, die muss aber konsequent gehalten werden - und auch da ist Potential, also viel Luft nach oben. Mir macht es Spaß, Kompliziertes einfach zu erklären und Motivation zu fördern. Und dann freut es mich, wenn der/die Schüler/in sagt, dass das bisher ungeliebte Fach anfängt Spaß zu machen.