Online-Unterricht
Nachhilfe von zu Hause aus, bequem & sicherViele unserer Lehrer/innen bieten Computerunterstützte+Diagnose-Nachhilfe online an.
Fernunterricht, Onlinenachhilfe, E-Learning, via Zoom, Skype, Webcam usw.
Und für alle die dennoch Präsenzunterricht wünschen, bieten wir weiterhin klassische Nachhilfe beim Schüler oder beim Lehrer in Deiner Nähe.
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Zweck der Stichwortsuche:
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Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind.
z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
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Nachhilfe Computerunterstützte,Diagnose
Es geht evtl. um mehrere Themen(?): Computerunterstützte, Diagnose
4 Ergebnisse für: Computerunterstützte,Diagnose Nachhilfe
Es wird auch nach folgenden Begriffen gesucht: Computerunterstützte Diagnose
Nachhilfe Kfz-Mechatronik, Kfz-Elektrik, Motorente... 1. Lehrjahr, 2. Lehrjahr, 3. Lehrjahr, 4. Lehrjahr, Meistervorbereitung, G...
Fächer:
Kfz-Mechatronik, Kfz-Elektrik, Motorentechnik, Getriebetechnik, CAN-Bus, Fahrzeugtechnik, Kfz-Technik, Fehlerdiagnose Elektrik, Fehlerdiagnose Mechanik, Kfz-Elektronik, Fahrzeugelektrik, CAN-Bus-Diagnose, Elektrische Fehlerdiagnose, Mechanische Fehlerdiagnose, Motoreninstandsetzung
Qualifikation:
Kfz-Meister mit 14 Jahren Berufserfahrung in Motoreninstandsetzung, Fehlersuche in Elektrik und Mechanik, sowie die Ausbildung und Begleitung von Azubis.
Niveau:
1. Lehrjahr, 2. Lehrjahr, 3. Lehrjahr, 4. Lehrjahr, Meistervorbereitung, Gesellenprüfungsvorbereitung, Ausbildung, Kfz-Meistervorbereitung, Kfz-Meisterprüfungsvorbereitung
Details:
Ich bin D., 31 Jahre jung und seit 8 Jahren Kfz-Meister.
In den letzten 8 Jahren habe ich einige Azubis auf ihrem Weg zur Gesellenprüfung begleiten dürfen.
Nun bin ich mit meiner Familie mit dem Camper unterwegs und möchte mein umfangreiches Praxiswissen in Motorentechnik, Fehlersuche, Elektrik, CAN-Bus usw. weitergeben.
Ich bin vollkommen zeitlich flexibel.
In den letzten 8 Jahren habe ich einige Azubis auf ihrem Weg zur Gesellenprüfung begleiten dürfen.
Nun bin ich mit meiner Familie mit dem Camper unterwegs und möchte mein umfangreiches Praxiswissen in Motorentechnik, Fehlersuche, Elektrik, CAN-Bus usw. weitergeben.
Ich bin vollkommen zeitlich flexibel.
Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
2
online-Präferenz:
Ausschließlich Onlineunterricht.
Zeiten:
morningforenoonnoonafternoonevening
Antworten auf Wissensfragen:
Eintrag vom:
01/25/26
Dieser Nachhilfelehrer konnte zuletzt erfolgreich bei folgenden Nachhilfe-Anfragen helfen:
KFZ, Kfz-Technik, Fahrzeugtechnik, AutomobiltechnikKfz-Technik, Fahrzeugtechnik, MechatronikKFZ-Mechatronik, Fehlerdiagnose, Stromlaufpläne lesen, Stromlaufpläne verstehen
KFZ, Kfz-Technik, Fahrzeugtechnik, AutomobiltechnikKfz-Technik, Fahrzeugtechnik, MechatronikKFZ-Mechatronik, Fehlerdiagnose, Stromlaufpläne lesen, Stromlaufpläne verstehen
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
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Nachhilfe computer hardware, computer, adobe photo... Computer
Fächer:
computer hardware, computer, adobe photoshop, hardware, photoshop, flash, ms-office, excel, access, word
Qualifikation:
computer installation , Diagnose . Ms office , adobe photoshop , flash
Niveau:
Computer
Antworten auf Wissensfragen:
Dieser Nachhilfelehrer konnte zuletzt erfolgreich bei folgenden Nachhilfe-Anfragen helfen: -auf Anfrage-
Verfügbarkeit: Kann sich erfahrungsgemäß schnell ändern. Kontaktieren lohnt sich immer.
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Nachhilfe Mathe, Physik, Elektrotechnik, Elektrote... Bis Abitur, Bis Ausbidungsende, Grundstudium
Fächer:
Mathe, Physik, Elektrotechnik, Elektrotechnik-Grundlagen, Messtechnik, computerunterstützte Schaltungen, LabVIEW, LabVIEW-Programmierung, technische Mathematik, Mikrocontroller-Programmierung, Mikrocontroller, Nachrichtentechnik
Qualifikation:
Langjährig Lehrer an Fachschule für Elektrotechnik. Seit zwei Jahren Nachhilfelehrer. Zur Zeit nur Onlineunterricht.
Niveau:
Bis Abitur, Bis Ausbidungsende, Grundstudium
Details:
Ich möchte Nachhilfe, fachliche Unterstützung geben für Schüler an Technik-Fachschulen, Berufsschulen oder für Studenten. 20 Jahre arbeitete ich als Lehrer an Fachschule für Techniker und Berufsschule in gutem Austausch mit den Schülern.
Unterricht in Elektrotechnik-Grundlagen, el. Messtechnik, auch Computerunterstützte Schaltungen und Messungen mit LabVIEW-Programmierung Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik sowie Physik und Mathematik insb. für Anwendung im technischen Bereich.
Mir ist wichtig und gelingt, auf die einzelnen Menschen in Ausbildung einzugehen und, dass sie ein Verstehen der technischen Zusammenhänge entwickeln und Kenntnisse und Übung für die praktische Anwendung entwickeln, sowie Unterstützung für Prüfungsvorbereitung.
Zusätzliche Qualifikationen,
20 Jahre Tätigkeit an Techniker-Fachschule u. Berufsschule Elektrotechnik (Grundlagen, elektr. Messtechnik, Computerunterstützte Messtechnik, Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik) in gutem Austausch mit den Schülern, daraus langjährige Erfahrung, didaktische, pädagogische Fähigkeit und Eignung und sehr fundiertes, weitreichendes Fachwissen, sowie Befähigung und Erfahrung in verständlicher Vermittlung der Lehrinhalte und deren praxisbezogener Anwendung. Dabei gelingt, dass sie sowohl gute fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten mit deren praktischem Anwendungsbezug gewinnen in anschaulicher Vermittlung und Übung, sowie ein Verstehen der Zusammenhänge und Wirkprinzipien entwickeln, sich mit eigenen Ideen und Fragen einbringen. Und dass sie Motivation, Interesse und auch Freude finden, gelang und machte das gemeinsame Arbeiten im Unterricht lebendig und erfolgreich. Dabei ist mir wichtig und gelingt mir der gute persönliche Kontakt mit den einzelnen Schülern und individuelles Eingehen auf deren Anliegen, Fragen und eigenen Beiträgen. Deshalb möchte ich weiterhin als Lehrer arbeiten, nun für zusätzliche Unterstützung, "Nachhilfe" (der Begriff gefällt mir nicht und beschreibt nicht die eigentlichen Inhalte der gemeinsamen Arbeit). Auch kreativitätsfördernde Unterrichtsinhalte und -gestaltung ist wertvoll mit Erfolgserlebnissen der Schüler. Um dies, wie für die Schüler und mich die gemeinsame Arbeit im Unterricht inhaltsreich und auch motivierend und mit Spaß daran war, an einem Beispiel zu veranschaulichen, (u.a. in der computerunterstützen Messtechnik und für Mikrocontroller) wie die Schüler mit eigenständigen Programmierungen zu Funktionen in technischen Aufbauten das angestrebte Ergebnis, die Funktion am Zielobjekt, erzielen.
Unterricht in Elektrotechnik-Grundlagen, el. Messtechnik, auch Computerunterstützte Schaltungen und Messungen mit LabVIEW-Programmierung Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik sowie Physik und Mathematik insb. für Anwendung im technischen Bereich.
Mir ist wichtig und gelingt, auf die einzelnen Menschen in Ausbildung einzugehen und, dass sie ein Verstehen der technischen Zusammenhänge entwickeln und Kenntnisse und Übung für die praktische Anwendung entwickeln, sowie Unterstützung für Prüfungsvorbereitung.
Zusätzliche Qualifikationen,
20 Jahre Tätigkeit an Techniker-Fachschule u. Berufsschule Elektrotechnik (Grundlagen, elektr. Messtechnik, Computerunterstützte Messtechnik, Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik) in gutem Austausch mit den Schülern, daraus langjährige Erfahrung, didaktische, pädagogische Fähigkeit und Eignung und sehr fundiertes, weitreichendes Fachwissen, sowie Befähigung und Erfahrung in verständlicher Vermittlung der Lehrinhalte und deren praxisbezogener Anwendung. Dabei gelingt, dass sie sowohl gute fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten mit deren praktischem Anwendungsbezug gewinnen in anschaulicher Vermittlung und Übung, sowie ein Verstehen der Zusammenhänge und Wirkprinzipien entwickeln, sich mit eigenen Ideen und Fragen einbringen. Und dass sie Motivation, Interesse und auch Freude finden, gelang und machte das gemeinsame Arbeiten im Unterricht lebendig und erfolgreich. Dabei ist mir wichtig und gelingt mir der gute persönliche Kontakt mit den einzelnen Schülern und individuelles Eingehen auf deren Anliegen, Fragen und eigenen Beiträgen. Deshalb möchte ich weiterhin als Lehrer arbeiten, nun für zusätzliche Unterstützung, "Nachhilfe" (der Begriff gefällt mir nicht und beschreibt nicht die eigentlichen Inhalte der gemeinsamen Arbeit). Auch kreativitätsfördernde Unterrichtsinhalte und -gestaltung ist wertvoll mit Erfolgserlebnissen der Schüler. Um dies, wie für die Schüler und mich die gemeinsame Arbeit im Unterricht inhaltsreich und auch motivierend und mit Spaß daran war, an einem Beispiel zu veranschaulichen, (u.a. in der computerunterstützen Messtechnik und für Mikrocontroller) wie die Schüler mit eigenständigen Programmierungen zu Funktionen in technischen Aufbauten das angestrebte Ergebnis, die Funktion am Zielobjekt, erzielen.
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Etwas was ich selber verstanden habe, erkläre ich mit Freude anderen Interessierten. Meistens geht es darum komplexe Zusammenhänge auf grundlegende einfache Prinzipien zurückzuführen. Erfolgreiche Vermittlungen:
24 👍
online-Präferenz:
Ausschließlich Onlineunterricht.
Zeiten:
forenoonnoonafternoon
Antworten auf Wissensfragen:
F: Was kondensiert ein Kondensator? Und welche Funktion hat der Kondensator grundsätzlich?
A: Ein Kondensator kann elektrische Ladungen aufnehmen wenn er an eine Spannung angeschlossen wird. Im Kondensator baut sich dann ein elektrisches Feld auf, indem
die zugeführte Energie gespeichert wird. Bei Wechselspannung wechselt ständig die Polarität. Strom kann zu und abfließen. Der Widerstand sinkt bei steigender Frequenz.
zuletzt aktiv:
08/28/2026 16:39
(19 Tage)
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Bisher zwei Stunden, läuft gut, erklärt sehr geduldig und verständlich !
- Empfehlenswert
- Hat alles super geklappt, Nachhilfe läuft schon, mein Sohn ist super zufrieden!
- Alles prima...Nachhilfe läuft und mein Sohn ist super zufrieden!
- Sehr angenehm und erklärt sehr verständlich.Klausur Elektrotechnik solide bestanden. Mein Dank an Herrn S. Absolut zu empfehlen!
- Sehr gutes Fachwissen, zuverlässig und kompetent
Kann sehr gut erklären und veranschaulichen. Vereinbarte Termine wurden absolut pünktlich eingehalten.
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Nachhilfe mbbs.usmle step 1, 2.anatomy, physiology... USMLE ,MBBS ,MD
Fächer:
mbbs.usmle step 1, 2.anatomy, physiology, biochemistry, pathology, microbiology, pharmacology, medecine.alll.
Qualifikation:
MBBS,MD ANATOMY
Niveau:
USMLE ,MBBS ,MD
Details:
Date: Wednesday, May 16, 2007
Category: Lessons Offered
Region: Hyderabad
Description: GOOD NEWS FOR USMLE STEP I AND 2 TAKERS
MOST OF THE STUDENTS THOSE WHO R TAKING USMLE ARE FAILING TO PASS EVEN THOUGH THEY DID THEIR MED SCHOOL WELL,,,ONE IMPORTENT ASPECT IS THAT MED SCHOOL ALL OVER THE WORLD JUST GIVES AN IDEA ABOUT WHAT IS MEDECINE AND THE STUDENT IS NOT ABLE TO COPE UP WITH THE VOLUME AND SPEED SO FINALLY THEY END UP THEIR EXAMS BY READING IMPORTANT QUESTIONS ,,,MOSTLY 80% OF THE STUDENTS EVEN AFTER COMPLETING MBBS THEY DONT KNOW SOME SIMPLE BASICS AND PATHOPHYSIOLOGIC ASPECT OF MEDECINE .......MAINLY THE BRIDGE BETWEEN THE SUBJECTS . THIS IS THE MAIN REASON FOR THE STUDENTS LO SCORE LESS IN USMLE STEPS ....
USMLE EXAM HITS DIRECTLY ON THE CORE THAT WHAT U KNOW AND WHAT IS UR INDUCTIVE REASONING TO Diagnose THE DISEASE AS MUCH AS POSSIBLE....THIS IS POSSIBLE ONLY U KNOW ALL THE 8 SUBJECTS WELL AND SO I BELIEVE WHEN COMPARE TO STUDY KAPLAN OUR BASIC MEDICAL TEXT GIVES BETTER CHANCE......EVEN THOUGH SOURCE IS AVILABLE SOME STUDENTS CANNOT COPE UP WITH THE VOLUMES.....
HERE IS THE END FOR ALL THESE
ILL TAKE HOME TUTORING FOR MBBS AND USMLE STEP1,2
USMLE COURSE DURATION 8 MONTHS....
ILL TEACH.....
ANATOMY
PHYSIOLOGY
BIOCHEMISTRY
PATHOLOGY
PHARMACOLOGY
BEHAVORIAL SCIENCE
MEDICAL GENETICS......ALL MED SUBJECTS
FOR USMLE AND MBBS 500rs PER HOUR
Category: Lessons Offered
Region: Hyderabad
Description: GOOD NEWS FOR USMLE STEP I AND 2 TAKERS
MOST OF THE STUDENTS THOSE WHO R TAKING USMLE ARE FAILING TO PASS EVEN THOUGH THEY DID THEIR MED SCHOOL WELL,,,ONE IMPORTENT ASPECT IS THAT MED SCHOOL ALL OVER THE WORLD JUST GIVES AN IDEA ABOUT WHAT IS MEDECINE AND THE STUDENT IS NOT ABLE TO COPE UP WITH THE VOLUME AND SPEED SO FINALLY THEY END UP THEIR EXAMS BY READING IMPORTANT QUESTIONS ,,,MOSTLY 80% OF THE STUDENTS EVEN AFTER COMPLETING MBBS THEY DONT KNOW SOME SIMPLE BASICS AND PATHOPHYSIOLOGIC ASPECT OF MEDECINE .......MAINLY THE BRIDGE BETWEEN THE SUBJECTS . THIS IS THE MAIN REASON FOR THE STUDENTS LO SCORE LESS IN USMLE STEPS ....
USMLE EXAM HITS DIRECTLY ON THE CORE THAT WHAT U KNOW AND WHAT IS UR INDUCTIVE REASONING TO Diagnose THE DISEASE AS MUCH AS POSSIBLE....THIS IS POSSIBLE ONLY U KNOW ALL THE 8 SUBJECTS WELL AND SO I BELIEVE WHEN COMPARE TO STUDY KAPLAN OUR BASIC MEDICAL TEXT GIVES BETTER CHANCE......EVEN THOUGH SOURCE IS AVILABLE SOME STUDENTS CANNOT COPE UP WITH THE VOLUMES.....
HERE IS THE END FOR ALL THESE
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USMLE COURSE DURATION 8 MONTHS....
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MEDICAL GENETICS......ALL MED SUBJECTS
FOR USMLE AND MBBS 500rs PER HOUR
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Nachhilfe in 54441 Trassem, Deutschland:
Karten-Anzeige derzeit inaktiv.
Karte vorübergehend nicht verfügbar
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